비즈니스 무역 온라인 게임

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HowTheMarketWorks. 보고 투자자들이 포트폴리오의 새로운 유형의 경험을 얻기 위해이 게임은 중대하다. 주식과 인덱스뿐만 아니라, 외환 문의, 페니 주식, 뮤추얼 펀드와 공매도 실험 할 수있는 옵션이 있습니다. 초보자 설정 시간, 재고 및 주문 만료 당 하루 거래의 최대 수, 같은 것들에 대한 걱정없이 재미있는 모드에서 시장 질서 기반 거래를 실행할 수 있습니다. 현실적인 모드는 초보자 수준을 마스터했습니다 후 복잡성을 앰프. 플레이어는 한 번에 사이트에 세 주식 포트폴리오와 세 외환 포트폴리오를 관리 할 수​​ 있습니다. 각 포트폴리오를 들어, 100과 50 사이에 시작 값을 선택하고 거래 당 청구됩니다 얼마나 많은 가상위원회 설정합니다. 경쟁의 양상은 선택 사항입니다. 일반 월별 대회는 가상 기점으로 각 플레이어 25,000을 제공합니다. 짧은에만 판매 또는 유일한 페니 주식처럼 기타 공공 대회는 도전적인 제한이 포함됩니다. 사용자 교사 수준의 대회를 만들기위한 도움이 특징 인뿐만 아니라 자신의 암호로 보호 된 게임을 만들 수 있습니다. 3. 젊은 돈 주식 시장 게임 젊은 돈 잡지의 증권 거래소 게임은 파업 하드 균형있는 매우 현실적인도 쉽게 배울 수 있지만입니다. 현실적인 측면은 당신이 투자 할 수있는 방법에 대해 시장 시간과 규칙을 준수, 각 무역 꺼내 s의 가상위원회를 포함한다. 많은 투자 게임과 달리 거래가 실시간 가격으로 이루어진다. 학습 측면은 주요 용어와 직관적 인 탭 인터페이스에 편리한 도움말 아이콘을 포함한다. 이 사이트는 가장 높은 비율을 얻은 누구든지 간다 100 (실제) 상금과 함께 매월 콘테스트를 실행합니다. 플레이어는 자신의 대회를 만들거나 다른 사용자가 만든 대회에 참가할 수 있습니다. 4. 마켓 판타지 실적 상인 게임 마켓은 아이 패드와 매주 우승자를 수여, 4 주 총이 모의 주식 시장 콘테스트를 실행합니다. 그것은 지금 주일에이야, 하지만 일주일에 네의 경쟁에서 얻을 수있는 시간은 여전히​​이야. 주 월요일에 시작하기 전에 당신은 당신의 선택이 포착되어 있어야합니다. 당신이 선택한 주식은 월요일의 오픈에서 구입 금요일의 가까이에 자동으로 판매 될 예정이다. 캐치 모든 선수가 각 주에 대해 선택된 15 ~ 20 기호를 사용할 수 있다는 것입니다. 두 회사는 각 주 동안 자신의 이익을 투영하는 회사의 게임 소유자에 의해 선택된다. 추천을 안감은 간단 플레이어가 단순히 자신의 트레이딩 카드에 회사의 로고를 끌어들이 짧은 판매 또는 긴 이동하려면 지정합니다. 일부 전문가 재생이 있지만, 이 게임 때문에 각 주에 대한 제한 스톡 옵션에 초보자를위한, 특히 관리입니다. 5. 스핀처럼 젊은 돈의 게임은, 스핀 초보자를위한 핵심 용어를 설명 도움이 아이콘이 있습니다. 교육 센터에서보다 포괄적 인 자원 자비 개념을 투자 심지어 가장 기본적인 커버. 커뮤니티 기능은 그룹과 협력하고 가장 구입하고 가장 많이 판매 된 주식을 볼 수있는 기회처럼, 또한 초보자를위한 도움이됩니다. 시계 목록 도구는 잠재적 인 예상을 모니터링하기위한 편리한 대시 보드를 제공합니다. 스핀은 실제 현금으로 시장을 이길 선수를 보상 월간 경연 대회를 후원합니다. 매 셔블에서 더 많은 비즈니스 자료 : 핫 무엇의 새로운 기능의 상승 무엇의 핫 국제 무역 게임 내용 소개이 게임이야 어떻게 제 3 세계 개발 자선 활동의 원조에 의해 개발 된 세계 무역 게임의 버전입니다. 이 관련학과를 공부하는 학생들과 함께 사용될 수 있지만, 나는 그것이 경제, 경제 개발 또는 국제 무역의 과정을 시작하는 학생들에게 적합하도록 개정했다. 또한 단지 경제 AS 완료 한 학생들을 위해 7 월 초에 우베에서 올해 12 오픈 일의 일부로 사용하고 대학에서 경제학을 공부하고 생각하고 있습니다. 게임이 더 컴퓨팅 시설을 필요로하지 않고 같은 게임은 일반적으로 종이를 제외하고 20 ~ 30 분 정도 소요되며위한 자료를 준비 가위, 연필, 눈금자, 종이 같은 매우 기본적인 장비를 사용하여 재생하는 재미, 모든 재료 사용 게임을 위해 재사용 될 수있다. 당신이 필요한 모든 지침 2 분 내에 참가자들에게 제공 할 수 있고, 게임에서 얻을 수있는 많은 경제 수업이 최대 240 학생들을위한 직원의 한 ​​구성원이 필요합니다. 게임 학생들의 개요는 각 팀에서 두 사이의 열 학생들과 함께 별도의 국가의 역할을 각각의 팀으로 나누어집니다. 게임에서 5 ~ 6 개국이있다. 게임 따라서 10 ~ 60 명으로 재생할 수 있습니다. 하나 이상의 게임 방은 충분히 큰이지만, 게임 사이에 상호 작용이 없어야합니다 경우, 동시에 재생할 수 있습니다. 국가 (등 원, 삼각형, 사각형) 종이 모양을 제조 및 공급과 수요에 따라 달라 게시 된 가격에 국제 상품 시장 상인에게 판매하기 위해 서로 경쟁. 각 국가의 목표는 가능한 한 많은 돈을 만드는 것입니다. 이 부유 한 선진국 하나 또는 두 개의 중간 소득 국가의 두 저소득 국가 : 게임에서 국가의 세 가지 유형이 있습니다. 학생들은 게임을 그들이 알아이 말했다되지 않습니다. 이 게임은 느슨한 테이블과 의자와 대형 평면 공간을 필요로한다. 하나의 강사는 한 개 이상의 게임이 재생되는 경우에도 게임의 선두 주자로 필요하지만 하나 추가 인원은 각 게임의 상품 상인의 역할을해야합니다. 이 사람은 학생이 될 수 있습니다. 또한 각 게임에 대한 하나 또는 두 개의 관측을하는 데 유용합니다. 이 역시 학생이 될 수 있습니다. 방 적절한 경우 숙련 된 게임 지도자들은 4 개의 동시 게임 (즉, 최대 240 명)를 처리 할 수​​ 있습니다. 이 게임은 플레이 45 사이에 90 분 정도 소요됩니다. 이것은 아마 게임에서 다양한 경제 수업을 그리는 것이 좋습니다 강사에 의해 학생 및 판결에 의해보고, 점수옵니다. 이것은 모든 추가 20-45분 지속됩니다. 학생들은 게임이 즐거운 찾아 빠르게 정신에 입력합니다. 게임 준비 당신은 네 가지 작업을 수행해야합니다. 모양, 그들의 측정 및 초기 값 (경기당 일반적으로 두)를 보여주는 벽에 포스터를 올려 각 국가 자원의 봉투를 준비합니다. 학생들이 단순히 모양을 추적 할 수 있도록이 포스터는, (예를 들어 A4에서 A3로) 확대된다. (마이크로 소프트 워드 형식) (서식있는 텍스트) 상품 상인 (경기당 일반적으로 하나)에 대한 봉투를 준비합니다. 동시에 두 개 이상의 게임 (또는 세계)를 재생하는 경우 학생들이 다른 하나의 게임에서 교차하지 않아야대로, 테이블의 행 또는 다른 장벽으로 구분해야합니다, 게임의 선두 주자로서 자신을위한 자원의 봉투를 준비 . 테이블의 클러스터 주위에 자신을 앉아 다음 앞에 모든 가방 및 장비 (예를 들어 종이 또는 펜)을 떠나 학생들에게 게임 오프 시작. 국가의 각 봉투를 배포합니다. 그들의 봉투를 열었습니다 전에 게임은 최소한의 필요하지만 명확한 지침이 즉시 학생들은 테이블의 둘레에 앉아했다고합니다. 게임의 동적 게임의 목적은 확실하게 게임을 설명하는데 어떤 설명 강사 가입일 개요를 설명 프리앰블이 없을 것을 요구한다. 학생들은 그들이 무엇을해야 운동을하는 것이 중요합니다. 지시 사항이 파악되면, 그것은 강사들이 게임 (보통 45 분) 재생 및 제조의 시작을 발표 할 시간을 학생들에게 할 때이다. 게임의 시작에서 게임을하는 동안 우리는 결합 수, 거기에 많은 혼란이 될 것이며, 학생들은 우리가 단지 종이를 가지고 왜, 가위를 얻을 수 있습니다 우리가 다른 나라 떨어져 물건을 살 수있는 많은 질문을해야합니다 다른 나라, 우리는 대출이 질문에 대답하기 위해 모든 유혹을 저항 할 수 있습니다. 그냥 당신이 처음에 말을 반복합니다. 2 분 후 그들은 방 및 무역 주위에 이동을 시작해야하지만 주도권은 그들로부터 당신이하지 와야한다. 그들이 필요한 모든 재료와 장비를 같이 부유 한 나라 (A1 및 A2는) 아마, 모양을 만들기 시작합니다, 하지만 그들은 곧 원료 부족하고 아마 다른 그룹에서 일부 용지를 구입하려고합니다. 관찰자의 역할. 무슨 일이 일어나고 있는지에 당신을 다시보고 관찰자를 사용합니다. 이렇게하면 마지막에 브리핑 세션에 대한 정보를 제공하는 데 도움이 될 것입니다. 예를 들어, 가위에 무슨 일이 일어나고 있는지 알아 그들을 얻을 - 하나의 중요한 그것이 모든 모양에 사용되어야하며 두 나라 초기에 소유되어 구현합니다. 부자 나라는 가위 카르텔을 형성 마십시오 그들이 다른 나라에 한 쌍을 판매하거나 그룹 용지 및 기타 재료의 가격을 협상하는 방법을주의해야 관찰자를 그들을 고용 할 마십시오. 그들은 어떤 제휴 및 거래와 일어나는 어떤 부정 행위의 형성 및 운영을주의해야한다. 전문가들은 또한 훔치는 다른 나라 용지, 구현 또는 모양으로 당신에게 어떤 의료 과실을보고해야합니다. 그것은 당신이 따라서 같은 5 분 동안 모양을 만드는 특정 자료를 압수하거나 정제에서 그들을 중단으로 자신의 치안을 수행하는 국가를 격려하거나 형벌을 부과해야하는지, 문제를 무시할지 여부를 결정하는 당신에게 달려 있습니다. 상품 상인의 역할. 상인은 형상을 측정하는주의 및 절단되지 않은 그 어떤을 거부해야합니다. 또한, 그들은되었을 경우 통치자에 대해주의 깊게 찢어진, 또는 약간 너무 크거나 작은, 할인 가격을 제공 할 수있다. 당신이 결정하는 상인이를 떠날 수, 또는 당신이 사전에 정책을 동의 할 수있다. 상인은 바람직하게는 자신의 손이 닿지 않는 유지를 훔치는 학생들을 방지하기 위해 돈에 눈을 떼지해야합니다. 판매 된 모양은 다시 학생들의 손이 닿지 않는 곳에, 봉투 또는 상자에 넣어해야합니다. 아마 높은 비율, 퍼센트 등 50 - 당신은 당신이 금리 충전하는 것을 사전에 결정해야하는 경우에 게임의 기능으로 이것을에서 구축하고자하지 않는 한 상인은 일반적으로 대출을주지해야한다. 대출이 허용하는 경우, 상인은 그 기록을 유지해야합니다. 이러한 경우는 상인에 보조를 할당하는 것이 좋습니다 수 있습니다. 이 상환되지 않는 대출에 대한 가장 쉬운 방법이지만, 게임의 끝에서, 돈을 합계하면, 상인은 단순히 각 팀에서 (뛰어난 대출 플러스 관심)을 공제하는 얼마나 많은 발표 할 예정이다. 게임 리더로서 당신의 역할. 당신은 상인과 정기적 인 접촉을 유지해야합니다. 모양이 대량으로 판매되고있다 (아마도 삼각형과 사각형)하고있는이 거의 모든 (아마 원과 각도기 크기의 반 원)에 판매되고 있지 알아보십시오. 그런 다음 휘파람을 불어 수요와 공급의 힘 때문에, 그 발표, 특정 형태의 가격이 변경되었습니다. 당신은 가격을 변경하는 방법을 많이 선택할 수 있지만 극적인 변화는 더 많은 관심을 자극하고 나중에 논의 강한 초점을 제공합니다. 그들이 게임을 완료 한 후, 학생 브리핑 할 때 예를 들어, 는 가격 변동이 크게되었을 때 공급 수요와 가격의 탄성 가격 탄력성의 중요성을 참조 쉽다. 유사한 이유로, 매우 드물게 가격을 변경하는 것이 좋다. 특정 형태의 가격도 특정 도구의 값에 영향을 미칠 것입니다. 원 가격에 가면, 이 나침반에 대한 수요에 영향을 미칠 것입니다. 이 관계는 나중에 브리핑에서 식별 할 수 있습니다. 여분의 측정이 새로운 기술, 새로운 원료 또는 새로운 기기의 출현을 시뮬레이션하여 게임에 도입 될 수있다. 관찰자가 각 변화에 대한 그룹의 반응에 초점을 준비하는되어 있는지 확인하는 것이 중요합니다. 브리핑 그들이 제공 할 수있는 정보의 품질에 크게 의존한다. 새로운 기술의 개발은 이러한 형태의 가능한 사용을 표시하지 않고 저소득 국가 중 하나에 약 8 색의 작은 스티커 형태를 제공하여 시뮬레이션 할 수 있습니다. 게임의 선두 주자는 부자 또는 중간 소득 국가 중 하나 (또는​​ 둘 다)로 이동하고 첨부 색깔의 모양을 가지고 있으며 저소득 국가의 하나가 소유하는 경우 표준 형태의 값이 배로되어 있는지를 알려줍니다 색깔 모양. 이 시나리오는 다음 국가에 대한 투자와 함께 자사의 전문 지식과 기술을 가져 오는 다국적 기업에 의해 개발 된 개발 도상국에서 원료의 발견을 시뮬레이션 할 수 있습니다. 또한 경매에 의해 추가 쌍 가위를 판매하여 자본의 주식을 증가시킬 수있다. 이 게임에서 비교적 초기에 수행해야합니다 당신은 당신이 그렇게하기 전에 의사에게 5 또는 10 분을 발표해야합니다. 가난한 나라 사랑스러운 한 켤레를 구입하고자하지만, 부유 한 국가 중 하나가 경매에서 성공 가능성이 높습니다. 그런 다음 가난한 나라에 가위를 고용 할 수 있습니다. 게임이 진행됨에 따라, 종이 신속하게 밖으로 실행됩니다. 종이 통상은 만들어 질 수있는 형상의 관점에서 그 값을 충족 상승 종이의 가격으로 일어날 가능성이있다. 게임은 더 용지 (신규 원료 물질의 발견을 시뮬레이션하는)을 도입함으로써 연장 될 수있다. 두 가지 방법으로이 작업을 수행 할 수 있습니다. 첫째, 당신은 하나 또는 저소득 국가의 양쪽에 몇 가지를 제공 할 수 있습니다. 두 번째 방법은 더 많은 용지를 판매한다. 이 일을하는 좋은 방법은 당신이 약 10 매를 한 번에 하나씩 판매 종이 경매를 개최하는 것입니다. 5 분 시간에 당신이 경매를 개최합니다 발표하고 참석하기 위해 각 국가에서 하나의 대표를 부탁드립니다. 두 가지 문제는 다음과 같습니다 경매에서 가격이 입찰자 당신은 마지막에 브리핑 세션에서이 교훈을 그릴 수있는 가격을 절감하기 위해 담합 윌 그것에서 만들어 질 수있다 모양의 가치를 반영하는 방법. 경기 종료 학생들은 게임이 끝날 때의 5 분 경고가 주어져야한다. 학생들이 남아있는 용지와 모양을하고 상품 상인에 그 모양을 가지고 돌진으로 아마 활동의 혼란이있을 것입니다. 게임이 끝나면 게임 지도자는 그들의 국가에 반환하고 세 가지 질문에 답변을 모든 학생들에게한다 : 그들은을 열 때 구현들은 현재 그들이 대조 결과 및 디 브리핑 학생들이 어떻게 많은 돈을 자신의 일을 자신의 봉투에 있었다 무엇 화이트 보드 또는 플립 차트 결과를 기록 할 수있다. 질문 (봉투에 무엇)의 첫 번째에 대한 대답은 알려져 있고, 이 정보가 이미 플립 차트 나 화이트 보드에 기록 된 경우에 유용합니다. 그룹 쉽게 다른 그룹의 그것과 자신의 경험을 비교할 수 있도록 다른 두 가지 질문에 대한 답변이 신속하게 수집 할 수 있습니다. 1 단계 : 3 단계로 브리핑을 구성하는 데 도움이 될 수 있습니다. 유사점과 다른 그룹의 결과 사이의 차이로 학생들의 관심을 그립니다. 같은 자원을 시작 그룹 전략 때문 추진이 단계는 질문을 제기하기에 그것은 프롬프트 학생들 방법을 설명하기 위해 그 또한 적절한 얼마나 많은 초기 엔 다우먼트에 어떻게 그룹 사이의 차이의 많은 유사한 방식으로 수행 했 이 개발로 그들은 게임에 대해 느꼈다. 예를 들어, 교사는 자신의 봉투를 열었을 때 그들이 어떻게 느꼈는지 국가의 서로 다른 유형의 학생들에게 할 수 있습니다. 2 단계. 두 번째 단계는 게임 실제 그들은이 비현실적이라고 생각되는 방법을 시뮬레이션 믿고있는 방법을 나타 내기 위해 학생들에게 질문 구성된다. 학생들의 생각에 영향을 시뮬레이션 용량은 세상이 시뮬레이션에 반영하고 있다고 판단 여부에 큰 거래를 따라 다릅니다. 일부 학생들은 강사가 이론적 개념을 설명하기 위해 사용하는 기대 시뮬레이션과 같은 비현실적인 측면을 기각하는 것은 매우 일반적이다. 이 게임의 장점 중 하나는 게임에게 독특한 캐릭터를 제공 자원 자질에 고유의 불평등은 현실 세계 경제의 반영으로 이의를 제기하기 어려운 것입니다. 학생들은 게임이 이러한 자질은 다른 나라에 대해 작성하고 그 기회를 어떻게 활용하는 기회를 시뮬레이션하는 방식에 의문을 제기 할 가능성이 높습니다. 3 단계. 브리핑의 세 번째 단계에서, 교사는 학생들이 경제적 인 아이디어와 경제학자들이 조립 한 증거에서 파생 된 통찰력과 게임에서 자신의 경험을 분석 한 방법을 비교하는 데 도움이하는 것을 목표로하고있다. 브리핑의이 부분은 활동에 대해 원하는 학습 성과에 선정되었습니다 그 아이디어에 집중해야한다. 브리핑은 자연스럽게 교사에 의해 주도 큰 토론 그룹으로 시작됩니다. 이 형식 이상 10-15분 유지되는 경우, 일부 학생들은 불안 얻을 것이다 세션을 종료 할 수있는 교사에 대한 압력이있을 것이다. 브리핑 학생들이 생각을 개발할 수있는 교사의 주요 기회를 감안할 때, 짧은 오히려 낮은 수준의 토론을 피하는 방법을 찾는 것이 중요합니다. 브리핑 세션은 조심스럽게 활동으로 계획 될 필요가있다. 일반적으로이 자신의 국가 그룹 내 (단계 2와 3시) 질문과 인수의 몇 가지를 논의하기 위해 학생들을 묻는 포함 할 것이다. 각 그룹은 전체 그룹 토론으로 돌아 가기 전에 고려하는 초점은 경제 아이디어와 증거에 단계 3에서, 증거의 작은 조각을 가지고 유용 할 수 있습니다. 결과 학습 무역 게임 전위 학습 성과 넓은 범위를 가지며, 특히 브리핑하는 과정에서 적절한 포커스와 경제 항목의 숫자 식별 더 완전히 개발 될 수있다. 이 항목에서는 초등학교 무역 이론에서 국제 불평등과 첫 번째와 세 번째 세계의 관계를 둘러싼 불완전한 정보의 문제와도 논쟁에 이르기까지 다양합니다. 뿐만 아니라 주제와 관련된 학습 결과로, 국제 무역 게임 핵심 기술들을 개발하는 데 도움이됩니다. 작업을 다른 사람과 상호 작용하는 그룹 가장 중요한 중입니다. 협상 과정은 또한이 게임 내에서 매우 강한 원소이다. 가상 증권 거래소 탐색 콘텐츠 저작권 2,016 마켓, Inc. 모든 저작권 관련 게임을 찾아보십시오. 이 사이트를 사용하면 서비스 약관에 동의합니다. 개인 정보 보호 정책 및 쿠키 정책. 이용 약관에 SIX 금융 정보 주체가 제공하는 장중 데이터. 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